器轻轻拨开，用棉片垫着，用双极电凝一点一点烧。每一个动作，都要想清楚：我这一刀下去，神经会不会受损？会不会出血？会不会造成不可逆的损伤？”

台下的人听得入神，有人低头猛记，有人仰着头，眼睛一眨不眨，有人悄悄擦了擦眼角。

坐在第三排的是一个年轻女生，扎着马尾，穿着白大褂，应该是实习生。她一直在笑，那种发自内心的、藏不住的笑。她旁边的人小声问她：“你怎么了？”她说：“没事，就是觉得，能听杨教授讲课，太好了。”

角落里，几个穿着手术服的人特别显眼。他们是南都附一刚从手术台上下来的，连衣服都没换。其中一个看着杨平，感慨道：“我们科里开学术会，请都请不来这么多人，杨教授一讲课，挤成这样。”

另一个说：“废话！杨教授的课，是能听一节是一节。你以为他是随便可以请来的？那是咱们学校跟他关系好。其它一线医院请他去讲课，都得排期。咱们这儿，每周都能见着真人。”

第一个人点点头，不再说话了。

大家听课听得津津有味，不同的人可以学到不同的知识，哪些本科生还是学习基础知识，完全没有任何有关脊柱肿瘤的知识，但是他们也听得入神，因为可以学习如何思考，如何将基础与临床联系起来。

课间休息的时候，杨平被大家围住。

这是每周五的固定节目，二十分钟的课间，比上课还累，但他从不拒绝。

“杨教授，我有个问题想请教您！”一个中年医生挤上来，手里拿着一沓片子，“这是我上周收的一个病人，上颈椎肿瘤，您帮我看看……”

杨平接过片子，走到窗边，对着光看了看。周围自动空出一圈，没人敢挤，都伸长脖子看着。

“这个位置很危险。”杨平指着片子上的一个点，“双侧椎动脉都被包绕了。你打算怎么处理？”

中年医生说：“我打算先栓塞，再从后路……”

杨平一边听，一边点头，偶尔插一句：“这个地方，要特别注意椎动脉的走形。”“这里可以再游离多一点，给肿瘤剥离留出空间。”“术前要做好最坏的打算，备血要充足，术中要准备临时阻断血管。”

旁边的人举着手机录，生怕漏掉一个字。

另一个挤上来的是个女生，拿着笔记本，上面密密麻麻写满了问题。她红着脸，一条一条问。杨平一一回答，有时候还反问一句：“你觉得呢？”女生紧张得语无伦次，但杨平听完了，点点头：“思路是对的，但有一条你没考虑到，肿瘤和硬膜的关系，你打算怎么处理？”

女生是年轻医生，没有临床经验，她愣了一下，然后恍然大悟。

旁边有人小声说：“你也太幸运了，杨教授单独指导你。”

女生兴奋地说：“我回去就把这些记下来，给我的导师看。”

还有一个是头发花白的老医生，站在人群外面，一直没往前挤。杨平看见他，招手让他过来。老医生走过来，握着杨平的手，说：“杨教授，我退休十年了，今天专门来听你的课。”

杨平说：“您辛苦了。”

老医生摇摇头：“不辛苦，我就是想看看，我们国家出了什么样的人才，看了您，我放心了。”

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