道题本身不难，但‘一共’‘比’‘多’‘请问’这些字，一年级孩子认不全。很多孩子不是不会算，是看不懂题。最后变成什么？变成家长读题，孩子做题。家长下班回来，先给孩子当翻译。”

她叹了口气：“这不是把学校的活转嫁给家长吗？”

陈青沉默了。

他想起陈曦写作业时的场景——马慎儿在旁边陪着，有时候还要帮着读题。

他以为这是正常的，现在看来，这本身就是问题。

“王老师，您跟学校反映过这些情况吗？”

王老师看了他一眼，那眼神里有一种说不清的东西——是无奈，也是警惕。

“反映过。没用。”她压低声音，“上面定的，学校能怎么办？我们只能私下想办法。我们年级组自己整理了一份‘知识清单’，把每课的重点、难点、家长怎么辅导，都写清楚。但这是偷偷干的，不能拿到明面上说。”

她顿了顿，看着陈青：“您是家长，我跟您说实话——这事儿，根子不在学校，在上面。”

陈青点点头：“我明白了。谢谢您，王老师。”