子，就是整天啃那本宝典，然后在杨教授亲自指点下，年纪轻轻，水平居然不亚于在场的三位，尤其那个高冷得宋子墨，水平在他们之上。

他们好歹也是世界级的专业大佬。

奥古斯特和高桥停下手头的活，想听听高桥究竟想说什么。

“教授的那份内部教材，我觉得我们应该争取拿到手，那是最前沿的知识。”

高桥觉得在回日本前，协调两位同学之力，拿到内部教材。

“教授说了，现在还不是时候，过早接触，现有知识容易与宝典发生冲突，比如这个脊柱的矫形，我现在自己的知识就与教授的知识有冲突，我有点迷茫。”奥古斯特确实能够体会，不同的理念会产生冲突，思考问题时不自觉地用原来的理念来套用，这种新旧知识在应用时会产生矛盾，因为旧知识的惯性作用，对新知识容易产生不相信，甚至排斥反应。

奥古斯特认同杨教授的观点，目前只想将眼前的知识吸收消化，他想一步一步来。

“那份宝典我了解几页，首先，相关解剖知识我们还不够，宝典上的解剖非常精细，比如对脊柱，针对矫形提出了很多功能解剖新概念，比如牵张点、紧张带、紧张极限、牵张优选等等，这些牵张点就是利用伊利扎洛夫理论矫形的截骨基础，紧张带就是矫形过程中，哪些软组织无法延展到需要的长度。”罗伯特神秘地说。

“有这些东西？”奥古斯特本来对宝典暂时没想法，现在非常好奇。

罗伯特点点头说：“亲眼所见，关于运动医学，前后交叉韧带的止点解剖定位，与目前任何方法不同，定位非常精准，而且其它韧带的定位，与前后交叉韧带定位一样成熟，这是目前专著和论文上没有的。”

奥古斯特琢磨罗伯特的话，如果真有这些概念，那说明自己现在接触的是一加一等于二，而宝典上有完整的皮亚诺公理。

其实所谓内部教材，不过时杨平对自己在系统空间一些解剖与手术的系统总结。

因为这些东西虽然全是他的经验升华，但是拿到现实中，必须有一定数量病例支撑，才能合法合理推广，否则别人会认为这些理论是凭空造出来的。

有些知识，现实病例聚集到一定数量，杨平就发表论文，让所有医生可以分享他的成果，但是还有很多知识，暂时没有足够现实病例支撑，杨平不能用论文这种方式来分享，只能将其总结，形成理论，然后写成一本内部教材，给宋子墨和徐志良学习，让他们提前掌握，扩大应用。

高桥对这本内部教材也有所了解，比如创伤骨科常用的止血术，里面有系统的论述，从解剖学、生理学、病理生理学，对如何止血形成系统理论。论述里，对主动的临时阻断也有详细研究，在主动脉不同位置进行阻断各种脏器得耐受能力以及阻断对止血的效果，均有研究。

“这样说来，教授给我们授课时讲的内容就是来源于内部教材，其实我们平时也在学习，只是没有系统学习而已，学到的都是部分适合自己专业的知识，到了一定的时候，教授自然会给我们看。”罗伯特分析道。

但是究竟什么时候，三位进修医生谁也不知道。

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李俊醒来后，慢慢地清醒，看来当时缺氧时间不长，抢救及时

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