15境界，结合他的奇怪天赋，倒还可以理解，只是这答题的内容……明明基础如此之差，很多题都已经答歪了，却又总是莫名其妙地拐了回来。”

“我总觉得有点不对劲……”

几个人同时点头。

他们还从未遇见过如此怪事。

分数，怪！

一个按理说是985水准的学生，在自己毫不擅长的科目中，一举考出了顶级g15天骄的成绩也就罢了。

更离奇的是，江野的学习基础。

如果单从测试过程来看，他的基础可谓是惨不忍睹！

各种本该出现的公式经常缺漏，答题过程歪七扭八，和标准答案相比，绕了好几圈都还要多！

就像是那种实力不济的学生在蒙答案的既视感。

简直是愧对天才训练营成员的称号！

然而偏偏江野眼看就已经要偏离题目的时候，却又总能通过一个匪夷所思的角度，绕了一大圈蒙了回来了。

然后得出一个正确答案！

从这个角度来看，他要么是运气极好。

要么……就是答题能力高到不可思议！

这样的场景让几位出自高校的教授们觉得莫名熟悉。

因为在科研中，常常有类似的情况。

研究人员面对无从下手的难题，会尝试利用一切可利用的条件，耗尽毕生所学，从各种离奇方向下手，在经过大量推演之后，最后创造出一个南辕北辙，却又能解决问题的切实方案！

仔细回想起来……

江野的答题过程，竟和这“创造”的过程如出一辙！