第二条，适时推动集团化办学试点。什么时候适时？不知道。第三条，稳妥研究教师交流轮岗。谁轮？轮多久？轮什么岗？还是不知道。”

他说到这儿，抬起头，面无表情地看了陈志国一眼。

“你们这不是方案，你们这是想把时间写过去！”

陈志国脸色难看，还是硬着头皮解释：“顾主任，教育系统不是工地，很多事确实得预留调整空间。像教师轮岗这种，涉及学校稳定、家长预期、升学秩序，不能一下子定得太硬。”

周伯明一直没说话。

听到这儿，他终于抬起了头。

“楚市长，我插一句。”

“你说。”

周伯明把手里的材料往前推了推，声音平稳，但很实：“轮岗不能写虚。这点我同意。真轮，就要具体到学校、年级组、教研组。搞成挂名交流，副校长去开两次会拍两张照，底下老师动都不动，那不叫轮岗，叫演戏。”

这话一出来，屋里不少人表情都变了。

尤其教育局那边。

因为周伯明这一下，等于直接把他们最擅长糊弄的那层皮给挑了。

顾言嘴角一扯：“周校长这话，说得比你们方案值钱多了。”

陈志国脸色一阵青一阵白，低声道：“周校长，教育系统内部安排也要考虑承受能力……”

“承受能力我比你清楚！”周伯明看向他，声音第一次明显硬了些，“我在学校里带了这么多年，老师能不能扛，家长会不会闹，我心里有数。可你们不能因为怕闹，就把事情写成一团棉花！”

这句一落，气氛一下就变了。

周伯明不是那种喜欢抢话的人。

可一旦他开口，分量很足。

因为他不是站在嘴上表忠心，是站在学校实际办学的位置上说话。

楚天河点了点头，拿起笔，直接在白板上写了几行字。

分校名称！过渡校区招生边界！

教师轮岗名单！教研体系！

房地产宣传禁词！

写完之后，他转过身，看着桌前这一圈人。

“今天不讨论原则。原则我已经听够了。”

“今天只定规矩！”

“第一，东江分校是什么性质，今天说清。不是临时安置点，不是挂名教学部，是一中分校序列中的过渡校区，后面接正式校区建设。”

“第二，招生边界不能模糊。什么人进，什么人不进，过渡怎么走，必须有口径，不能让开发商和中介继续替你们解释。”

“第三，教师轮岗必须具体，学校、年级、学科、骨干数量、管理班子，写到纸上。谁再给我写‘适时推进’，我让谁自己去带班！”

会议室里没人敢出声打岔。

楚天河没停，继续往下压：“第四，分校教研和考试标准必须跟本部一体。不能一边挂一中的牌子，一边把分校学生当试验品！”

“第五，从今天起，全市房地产宣传里，凡是‘优先入学’‘教育协调’‘名校资源一步到位’这种词，一律禁碰。没有落地、没有正式政策、没有明文口径的教育配套，谁再敢拿来卖房，谁就按万豪那一套往死里查！”

这一下，市

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