教改的方向，始终是一个大计。

陈青并不觉得这是一个结束，甚至连一个段落式的结束都算不上。

可是，他能怎么办？

不是一个人的能力有限，而是从教材发布开始，就有很多人为之做了大量事前工作。

不过，总体而言，教育厅的教改大纲还是如期下发。

但大纲中依然还是有坚持改革思路不变的提示，仅仅是对短期的教材结果不做新、旧教材的强行要求。

陈青的生活似乎回到了正轨——每天按时上下班，偶尔开开会，写写材料，接接电话。

发改委的工作依然清闲，清闲到他有时候会怀疑，自己是不是真的像同事们说的那样，“来这儿就是养老的”。

沈振海也没再对他有新的工作安排和要求。

反而给他安排的出差越来越多，且更多集中在他之前的“强项”领域。

林州的医改、三城改造又开始出现反复，主要还是落实的监督方面执行松散。

作为原林州主政者，陈青三天两头地前往林州。

但也只能是作为协调，不能强行要求。

因为总体的进程还是在进行，有一些变化是“正常”的。

他的工作被安排得这么密集，陈青心里清楚，是因为省里某些领导觉得他太能找事。

而且他自己知道，教育厅那份通告最后那句“在深入教育改革不变的前提下”，像一根刺，一直扎在心里。

“不变的前提下”。

这话说得含蓄，但意思很明白——调整可以，方向不改。

那些专家，那个赵立群，他们认定的“改革”，还是会继续推下去。

只是换了个方式，换了个节奏，换了个不那么扎眼的包装。

陈青偶尔会想起平安镇那个奶奶，想起她擦眼睛的样子，想起她说的“俺心里难受”。

那些画面，他不会忘。

但眼下，他能做的，似乎已经到头了。

韩啸在海市的发展似乎有些顺利，甚至在林州的时候遇到啸天分公司的经理，才得知，韩啸差不多的时间都在海市。

怪不得，三天两天的给他寄一些海市出版社出版的少儿读物。

这韩啸的为人处事少了几年前的嚣张，更加内敛。

他离一个成熟的企业家似乎已经越来越近。

只是，之前在省内的那些资源他难道是打算放弃了？

两人的道路不一样，他也不好去追问。

又到一个周日的下午，陈青从外面回到未来锦城，女儿陈曦在客厅写作业，妻子陪在她旁边，很是一幅温馨的景象。

陈青回卧室换了衣服出来，端了杯茶，在沙发上坐下。

这样的日子，真好。

“爸爸，”陈曦忽然抬起头，“你帮我看看这道题。”

陈青凑过去。

是一年级数学，20以内的加减法。题目本身不难，但陈曦指着旁边的插图，皱着眉头。

“爸爸，这个小朋友为什么长这样？”

陈青低头细看。

插图里画着两个小朋友，站在一棵树旁边，正在数苹果。但那个“小朋友”的样子，

章节内容不完整，请退出阅读模式查看完整内容！