但有些事，如果连看都不看，连说都不说，那这些年走过的路，还有什么意义？

次日早上，他给林州教育局那边打电话，要了林州几所小学校长的电话，挨个打电话询问了一下基本情况。

和琴瑟路小学等几所学校得到的回答都差不多。

这让他下定决心对这个事要去了解一下。

周四下午，陈青提前半小时离开办公室，去了省委组织部。

他约了穆元臻。

穆元臻自从升任省委组织部副部长后，工作忙得很，但接到陈青电话时，语气还是像在党校学习时一样热络：“陈青？难得你主动找我，什么事？”

“想请教点事，你什么时候有空？”

“现在不行，下午四点后可以。要不你过来，我办公室，聊完正好一起吃个饭？”

陈青应了。

下午去的时候，穆元臻正在批文件，抬起头看见陈青，笑了：“来了？坐，我先把这点签完。”

陈青在沙发上坐下，打量着这间办公室。

比严巡的办公室小一些，但收拾得利落，墙上挂着一幅字——“公道正派”，是组织部常见的格调。

几分钟后，穆元臻合上文件，走过来在陈青对面坐下，亲自给他倒了杯茶：“说吧，什么事？电话里听你语气，不像是工作上的事。”

陈青接过茶杯，犹豫了一下，还是说了：“老穆，你儿子当年上学的时候，遇到过教材问题吗？”

穆元臻愣了一下，然后笑起来：“你专门跑来找我，就为这个？”

陈青自己也笑了：“没办法，女儿今年上小学，被教材折腾得睡不着觉。”

穆元臻端起茶杯，靠在沙发上，表情放松下来：“我儿子都高中了，小学那会儿的事，早忘了。怎么，现在的教材有什么问题？”

陈青把手机拿出来，翻出家长群的聊天记录递给他：“你自己看看。”

穆元臻接过手机，一条一条往下翻。

翻到那条老人的语音时，他点开听了一遍，表情微微变化。

听完，他把手机还给陈青，沉默了几秒。

“这个群里的情况，普遍吗？”

陈青点点头：“我简单问了一下，城乡都有。重点小学的老师私下承认，教材编排逻辑有问题，孩子学得吃力。普通小学更严重，老师只能自己补课。乡村小学……英语课是语文老师代的。”

穆元臻叹了口气：“教育这块，和组织部的工作没有联系，但也知道一点。赵立群推的那个改革，争议确实不小。但你也知道，张鲁宁在的时候支持他，现在虽然张鲁宁去政协了，赵立群还是副厅长，没人动他。”

陈青说：“我不是要动谁，就是作为家长，想搞清楚问题到底出在哪。你有什么建议？”

穆元臻看着他，忽然笑了：“陈青啊陈青，你这个发改委副主任，从百鸟金融到小学教材，手伸得够长的。是不是在省城待着太闲了？”

陈青苦笑：“是有点闲。但这事儿，不看不知道，一看就放不下。”

穆元臻点点头，收起玩笑的表情：“理解。我儿子小时候，也遇到过类似问题。那时候还没有这些改革，但学校作业多，家长

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