是？”

江晓渔一脸无奈。

她看着莫娜和尹月凌，笑了起来，说：“这个学习小组，总算不是只有我们两个女生了。”就在这时，李妙妙也来了。

“嗯？还有新人？”原思形惊讶地问。

周恒宇也一脸吃惊，“我靠，李妙妙，你真的来了！”

李妙妙：“我来看看张骆到底是怎么在做了这么多跟学习无关的事情以后，还能够进步的。”“咱们这个学习小组的配置，有点高啊。”周恒宇说，“年级前一百都有三个了。”

尹月凌、李妙妙、刘富强……

确实。

这个配置是很高。

原思形震惊不已。

“年级前一百有三个？除了刘富强还有谁？”

江晓渔笑着说：“月凌和妙妙成绩都很好的，妙妙两次都是张骆他们班第一名。”

李妙妙惊讶地看着江晓渔，“你竟然对我这么了解。”

江晓渔点头，“当然了解，你是张骆的好朋友嘛。”

“谁跟他是好朋友了？顶多就算个朋友。”李妙妙傲娇地说。

周恒宇看了看这个，又看了看那个，不知道想到了什么，忽然幸灾乐祸地嗬了一声，随后，同情地看向了张骆。

张骆瞪了他一眼。

眼神只用一字就可以形容：滚！

尹月凌也仿佛得到了什么提醒似的，看了张骆一眼。

当然，她没有像周恒宇一样向张骆投来幸灾乐祸的眼神。

当李妙妙发现所谓的学习小组，也只是由一个人上针对一个知识点做一个拆解式的分析、大约就15分钟以后，她大失所望。

就这样？

这能让张骆节省很多的学习时间？

李妙妙下意识地想要转头跟尹月凌对视一眼，寻求她的认同。

谁知道，尹月凌却一脸若有所思地看着正在上讲dna和rna区别的刘富强。

讲完以后，尹月凌甚至还在纸上做了笔记。

李妙妙感到匪夷所思。

她想了想，直接过去了，问尹月凌：“你觉得在这里还有收获吗？”

尹月凌点点头。

李妙妙难以置信：“难道刚才他讲的，你不会？”

正好讲到了尹月凌的盲点？

“那你收获在什么地方？”李妙妙问。

尹月凌说：“你没发现，刘富强讲这些东西的思路，都是按照出题的逻辑在讲吗？他几乎每到一个点，都会点出出题的方式，以及可能存在的陷阱，他把这个知识点拆解得非常细。比如他刚才说的，细胞凋亡是由基因调控的，反过来讲，基因调控的细胞凋亡是程序性死亡，当题目中出现细胞凋亡的时候，就一定要判断清楚，它是否是程序性死亡，还是受到了其他因素的刺激而发生的非程序性死亡，陷阱往往就出现在这里。这些东西，说成知识点，我都知道，但是我确实没有以这种思路去思考过这些知识点，到考试的时候，如果不能保持精神的高度集中，可能就不知道在哪个陷阱踩坑了。”

李妙妙一愣。

她若有所思。

尹月凌所说的，恰恰也是她之前从来没有这么想过的。

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