应。

十一月十三号，周五。

中午。

苏兴邦将第一周的作业全部收上，然后回到了办公室。

他先是将陆昭的作业单独取出来，放到桌面一角。然后根据学员们的履历，以及自己上课印象，把一些人提前抽取出来。

第一个是齐远志，作业内容格式不对，字体潦草，内容乱七八糟。

如果要打分的话，这份作业是负分。齐远志不具备一个干部的基本素养，没有工作能力。

但终究是进修班的学员。

苏兴邦写下一段评语，其中附带相关专业书籍名字，希望齐同学能够去图书馆补课，先成为一个合格的公务员。

第二个学员是黎东雪。

这是掌握五雷的继承人，身份非常特殊。

报告内容格式正确，但内容连及格都算不上，没有任何行政经验。

苏兴邦依旧写好评语，并且附带相应的建议，希望黎同学能够补齐短板。

虽然是军人，但说不定未来转业出来从政。

如此一直给十个人写了评语与建议。

这些都有一个共同点，都是作为特殊人才培养，在某一领域有着极强的能力，但没有在行政岗待过。未来他们不一定要执政，也能够获得非常好的发展前景。

但作为老师，苏兴邦希望每一个学生都能全面发展。

读完行政差生的作业，接下来的人基本都在行政岗待过，有着充足的专业知识与能力。

苏兴邦读完内阁派两位青年才俊谭敬与萧崇山的报告。

如果要打分的话，两人的报告能达到八十分以上，但无一例外都没有触及问题的核心。

或者说下意识的避重就轻，避免自己利益受损。

人在面临自己利益可能受损的状况，总是会不自觉地做出防御姿势。

苏兴邦特地说意见书与报告会提交武德殿会议，就是让他们以为自己能影响政策，从而引出他们的防御姿态

谭敬与萧崇山都是市执，同时他们也是生命补剂委员会垮以后的受益者。。

他们肯定是不希望看到政企分离。。

当然他们不会写进报告里，反而态度非常坚决支持市场化。

可惜苏兴邦是千年的狐狸，他不看这些人写了什么，只看他们提了什么。

结果而言，他感到失望。

如果他们两人只想当地方武侯，那目前的天赋与能力是足够的。。但如果他们想进武德殿，那他们完全不够格。

简单来说就是扛不了旗，更别说是问鼎了。

将所有人的报告看完，最后轮到陆昭的。

苏兴邦微微坐直身，目光聚焦于纸面。

第一部分是论述政企不分的制度根源与权责问题。

其中以他在蚂蚁岭的基层经历，大力抨击了郎牌以次充好的现象。

看到边防站领导与药企达成协议，以次充好向边防战士提供劣质补剂，苏兴邦眉头微微皱起。这就是他所担忧的状况。

绝对的自由市场不行，过度计划生产也不行。

这就是过度计划的权力失衡。

“不仅要市场化，还要彻底废

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